Reunión de padres de primaria - ACTA (09 de marzo de 2010 – 18h00 – 19h30)

El objetivo de la reunión era mirar el avance de los temas que se están tratando y recoger las preguntas y preocupaciones de los padres presentes.

Los temas principales que se han tocado son los siguientes:

· Aumento de los gastos escolares
El liceo ha anunciado que los gastos escolares para el próximo curso aumentarían de 7% (tras varios años de subida y en un contexto de crisis económica).
El APA siempre ha estado en contra y seguirá oponiéndose a estas subidas.

· Guardería / estudio antes / después de las clases
Los padres piden que se examinen varios medidas que ampliarían los horarios de acogida de los niños en el Liceo (como se hace en las escuelas españolas y francesas):

· Ruta
Examinar si se pueden ampliar las rutas.

· Reforma Darcos:

Desde el principio de este curso, el Liceo ha puesto en marcha la reforma “Darcos” que incluye una parte de apoyo escolar. Los padres quieren un balance sobre este tema: ¿Cómo se hace y qué aporta el apoyo escolar?

· Comedor de primaria:
Algunos niños siguen teniendo dificultades en el comedor.

Véanse nuestra encuesta en el blog de primaria: http://ce-lfm.blogspot.com/2009/11/nous-avons-visite-la-cantine-part-two.html

Aconsejamos a los padres que se preocupan por sus hijos venir a comer con ellos en el colegio. Tienen que llamar a la oficina del APA para acordar la fecha y pasar por la oficina para pagar la comida y recoger la tarjeta.

Próxima reunión: el 13 de abril a las 9h00 (responsable Aude Schnell)

Réunion Pause Méridienne 2 mars. Compte-rendu bref et non officiel. También en español.

Mardi 2 dernier nous avons eu une réunion pour traiter de la proposition du Lycée qui consiste à réduire le temps de récréation -actuellement de deux heures- à une heure trente minutes; cette réunion est la première de cette année à ce sujet, mais fait suite aux autres que nous avons eues l’année dernière. Ci-après nous vous adressons un bref compte-rendu, non officiel, de ce qui s’est passé. D’après les parents de l’APE -qui étaient présents- pour le moment, la proposition des professeurs aura de véritables difficultés à être acceptée.

Réunion Pause Méridienne (PM dorénavant) 2 mars 2010, 17:30. Ont assisté les directeurs de Primaires, la représentante de la Cantine, deux représentants de l’ACS, deux représentants des parents de la Liste Indépendante (LI), deux représentants de l’APE, un représentant des professeurs de Primaire. A noter que 4 professeurs étaient invités et seulement un d’entre eux s’est présenté.
La représentante des professeurs du Cycle 1 (les plus petits) a donné son avis en signalant les problèmes dérivés de la pause actuelle PM de 2h, qui se traduiraient basiquement par « l’excitation » des enfants (c’est son seul argument et de longue date). Les directeurs signalent que cette position est de l’avis de la majorité des professeurs, et que la Direction partage ce point de vue. Les représentants de l’APE a exposé les motifs pour lesquels nous nous opposons à cette modification. : réduction des activités de l’ACS, augmentation du nombre d’élèves dans la cour, anticipation de l’horaire de sortie (exclusivement en Primaire, parce qu’en secondaire cela ne les affecterait en aucun cas), impossibilité de concilier les horaires de sortie avec les frères et sœurs, contraintes au travail; Nous estimons en plus que face à l’augmentation du nombre d´élèves dans les années à venir, la situation ne fera qu’empirer (augmentation du nombre total d’élèves avec moins d’élèves à l’ACS = réduction de l’espace effectif de la cour par élève et augmentation de la possibilité de conflits) ; et nous signalons que l’excitation serait encore plus grande durant la dernière quinzaine de Juin à cause de la chaleur insupportable dans les classes, et en échange personne n’a proposé que nos enfants terminent l’école à cette date, comme il en est ainsi dans l’enseignement espagnol. Le Lycée confirme, de son côté, que la cantine et les autobús ne se verront pas affectés.

L’ACS s’oppose au changement mais est prête à s’adapter s’il n’y a pas d’autres solutions; elle signale qu’actuellement plus de 25% des élèves de primaire font une activité à midi. En tant que parents de l’APE, nous nous opposons, si rien n’est proposé en échange mais nous manifestons que nous souhaitons écouter les propositions du Lycée; nous rappelons la bonne volonté que nous avons manifestée l’année dernière, mais nous insistons que nous voulons des réponses ; les parents de LI se manifestent formellement contre tout changement. Ils montrent les résultats d’une enquête effectuée par courrier électronique dans laquelle 82% des parents s’opposent au changement (sur plus de 400 réponses); nous évoquons alors l’enquête on line que nous avons menée à bien depuis novembre, avec des résultats similaires (sur 200 réponses); les Directeurs nous demandent ces résultats que la LI et nous-mêmes leur remettons.

Les Directeurs nous demandent alors des propositions venant des parents; les représentants de l’APE manifestent que nous n’allons pas faire de proposition à ce sujet car nous estimons qu’il est du ressort du Lycée; si l’application de la loi Darcos a été imposée unilatéralement au dépit d’une mesure législative française, ce changement n’est absolument pas impératif ni exigé par les Autorités d’éducation française, mais bien une mesure interne, et par conséquent nous exigeons des réponses négociables de l’Administration afin de pouvoir les communiquer à nos associés et en discuter dans des forums adéquats; tenant compte qu’il n’existe aucune proposition (pour le moment), nous nous opposons à un tel changement.

Les Directeurs des Primaires signalent qu’ils prennent note des allégations des parents, de celles de l’ACS et celles des professeurs (en fait du représentant des professeurs du premier cycle, tenant compte que le reste n’est pas venu) et qu’ils nous ferons part de leur proposition ou pas. Le représentant de l’APE demande alors si cela signifie que le Lycée pourrait envisager de ne pas effectuer de changement, à quoi ils répondent qu’il pourrait en être ainsi. Nous demandons au représentant des professeurs du cycle 1 d’informer à ses collègues des motifs que nous avons exposés en tant que parents.

La séance est levée à 19h00 passées.

Notre avis: nos arguments sont beaucoup plus convaincants que ceux des professeurs; nous croyons que le Lycée en tiendra compte, et espérons qu’il n’y aura aucun changement.

Reunión Pause Méridienne 2 marzo. Acta breve y no oficial. Aussi en franÇais

El pasado martes 2 mantuvimos una reunión para tratar sobre la propuesta del Liceo de reducción del tiempo de recreo de las dos horas actuales a una hora treinta minutos; esta reunión es la primera de este curso al respecto, pero sigue a las varias que mantuvimos el pasado año. A continuación tenéis una breve acta, no oficial, de lo que ocurrió. La impresión de los padres del APA que estuvimos presentes es que es realmente complicado que por el momento la propuesta de los profesores vaya a prosperar.

Reunión Pause Méridienne (PM en adelante) 2 mar 2010, 17:30. Asisten los directores de primaria, la representante de comedores, dos representantes del ACS, dos representantes de los padres de la Lista Independiente (LI), dos representantes del APA, un representante de los profesores de primaria. A notar que eran 4 los profesores invitados y sólo asistió uno.
La representante de los profesores del ciclo 1 (los más pequeños) señaló los problemas que a su juicio tiene la actual PM de 2h, básicamente la "excitación" que provoca en los niños (éste es su único e histórico argumento). Señalan los directores que esa posición es la mayoritaria entre los profesores, y que la Dirección está en ese punto de acuerdo con ellos. Los representantes del APA presentamos las razones que en la actualidad nos lleva a mostrarnos contrarios a la modificación: reducción de las actividades de la ACS, incremento del número de niños en el patio, anticipación del horario de salida (exclusivamente en primarias, porque en secundaria no se tocaría en nin gún caso), imposibilidad de conciliar las salidas con los hermanos de 6eme o mayores, problemas laborales; consideramos además que ante el aumento de alumnos en los próximos años, la situación sólo puede empeorar (más alumnos absolutos con menos alumnos en el ACS = reducción del espacio efectivo del patio por alumno e incremento de la posibilidad de conflictos en el patio); y señalamos que la excitación es aún mayor si consideramos que la útlima quincena de junio el calor en las aulas es insoportable, y que en cambio nadie ha propuesto que nuestros hijos acaben el colegio en esa fecha, como ocurre en los colegios españoles. El Liceo confirma, por su parte, que no se va a tocar ni comedores ni autobuses. La ACS se muestra contraria al cambio pero dispuesta a adaptarse si no queda más remedio; señala que actualmente más de un 25% de los alumnos de primaria hace algún tipo de actividad en la franja del mediodía. Los padres del APA nos mostramos en contra si no hay nada a cambio pero manifestamos que queremos escuchar las propuestas del Liceo; recordamos nuestra buena voluntad manifestada el año pasado, pero insistimos que queremos propuestas; los padres de la LI se muestran absolutamente contrarios a cualquier cambio. Muestran una los resultados de una encuesta efectuada por correo electrónico con un 82% de padres contrarios al cambio (sobre más de 400 respuestas); comunicamos entonces los resultados de la encuesta online que llevamos a cabo desde noviembre, con resultados similares (sobre 200 respuestas); los Directores nos piden tales resultados, a lo que tanto la LI como nosostros accedemos.
Los Directores nos piden entonces propuestas a los padres; los representantes del APA manifestamos que no vamos a hacer propuestas al respecto porque entendemos que es el trabajo del Liceo, no nuestro; si la aplicación de la Loi Darcos fue impuesta unilateralmente como consecuencia de una medida legislativa francesa, este cambio no es en abosoluto imperativo ni exigido por las Autoridades educativas francesas, sino que es una medida interna, y por lo tanto requerimos propuestas de negociación a la Administración para poder comunicarlas a nuestros Asociados y discutirlas en los foros adecuados; dado que no hay (por el momento) propuestas, nos negamos a cualquier cambio.
Los Directores de Primarias señalan que toman nota de las alegaciones de los padres, de las de la ACS y de las de los profesores (realmente, de la representante de los profesores de primer ciclo, puesto que los demás no acuden) y que nos comunicarán alguna proposición, o no. Preguntamos entonces los representantes del APA si eso significaba que el Liceo podría proponer no efectuar ningún cambio, a lo que nos responden que sí, que se trata de una posibilidad. Pedimos a la representante de los profesores de ciclo 1 que por favor traslade a sus representados las razones que planteamos los padres.
Se levanta la reunión pasadas las 19.00.

Nuestra opinión: nuestros argumentos son mucho más convincentes que los de los profesores; creemos que el Liceo los tendrá en cuenta, y esperamos que no haya ningún cambio.